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Globales Lernen im Politikunterricht
Globales Lernen in der Sekundarstufe I—
monograph
Author(s):
Viktoria Janot
Publication date:
November 1 2010
Publisher:
Verlag Barbara Budrich
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Kindheit, Jugend und Entwicklung
Author and book information
Book Chapter
Publication date:
November 1 2010
Pages
: 185-213
DOI:
10.2307/j.ctvddzftx.13
SO-VID:
b2b6a30e-3ab1-40b0-995b-4cda9d7cca91
History
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Book chapters
pp. 1
Front Matter
pp. 5
Table of Contents
pp. 7
Vorwort
pp. 11
Globalisierung als Inhaltsfeld des Politikunterrichts
pp. 29
Praktische Zugänge zu Entwicklung und Nachhaltigkeit in der politischen Bildung
pp. 44
Begrenzte Ressourcen und globale Gerechtigkeit
pp. 60
Chinas langer Marsch zur silbernen Reisschale
pp. 90
Brasilien:
pp. 106
Traditionelle Völker und Gemeinschaften als gesellschaftliche Akteure
pp. 131
Didaktische Vorgehensweisen in der Behandlung der Entwicklungsthematik:
pp. 151
Globale Entwicklung verstehen — der induktive Ansatz
pp. 164
Das Planspiel POL&IS — ein erfahrungsorientierter Ansatz Globalen Lernens
pp. 185
Globales Lernen in der Sekundarstufe I—
pp. 214
Der ‚Konsumkritische Stadtrundgang„ als eine Chance Globalen Lernens
pp. 232
Zu den Autorinnen und Autoren:
pp. 235
Prolog-Verlag:
pp. 241
Back Matter
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