Home
Journals
Archaeology International
Architecture_MPS
Europe and the World: A law review
Film Education Journal
History Education Research Journal
International Journal of Development Education and Global Learning
International Journal of Social Pedagogy
Jewish Historical Studies: A Journal of English-Speaking Jewry
Journal of Bentham Studies
London Review of Education
Radical Americas
Research for All
The Journal of the Sylvia Townsend Warner Society
The London Journal of Canadian Studies
About
About UCL Press
Who we are
Contact us
My ScienceOpen
Sign in
Register
Dashboard
Search
Home
Journals
Archaeology International
Architecture_MPS
Europe and the World: A law review
Film Education Journal
History Education Research Journal
International Journal of Development Education and Global Learning
International Journal of Social Pedagogy
Jewish Historical Studies: A Journal of English-Speaking Jewry
Journal of Bentham Studies
London Review of Education
Radical Americas
Research for All
The Journal of the Sylvia Townsend Warner Society
The London Journal of Canadian Studies
About
About UCL Press
Who we are
Contact us
My ScienceOpen
Sign in
Register
Dashboard
Search
7
views
0
references
Top references
cited by
1
0 reviews
Review
0
comments
Comment
0
recommends
+1
Recommend
0
collections
Add to
0
shares
Share
Twitter
Sina Weibo
Facebook
Email
1,577
similar
All similar
Record
: found
Abstract
: not found
Book
: not found
Gewalt in der Schule. Was Lehrer und Eltern wissen sollten und tun können
Author(s):
D Olweus
Publication date:
2006
Read this book at
Bookmark
There is no author summary for this book yet. Authors can add summaries to their books on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.
Related collections
Kindheit, Jugend und Entwicklung
Data availability:
Comments
Comment on this book
Sign in to comment
Similar content
1,577
Krieg vor der Haustür: Die Gewalt in Europas Nachbarschaft und was wir dagegen tun können
Authors:
S Brockmeier
Hyperaktive oder emotionale Verhaltensprobleme in Lernsituationen beachten – Der SDQ-Fragebogen als zusätzliche Informationsquelle: Erste Analysen von Ergebnissen aus einer Eltern- bzw. Lehrer/innen-Befragung zu hyperaktiven und emotionalen Verhaltensproblemen in Verbindung mit Schulleistungen nach Beendigung der Grundstufe I
Authors:
P. Rittsteiger
,
C. Eder-Neuhauser
- Was können wir tun, damit Sie gesund bleiben? Hrsg
Authors:
J Ilmannen
See all similar
Cited by
1
Gewaltprävention durch Partizipationsangebote und inklusive Raumgestaltung
Authors:
Ulrich Wagner
See all cited by