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Interkulturelle Erziehung und Bildung
Reformulierung der Zielsetzungen für Interkulturelle Erziehung und Bildung
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Author(s):
Wolfgang Nieke
Publication date
(Print):
1995
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Informationspraxis
Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
1995
Pages
: 193-222
DOI:
10.1007/978-3-322-95997-3_8
SO-VID:
0cf36d80-157d-42bf-8f73-883167b1468f
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Book chapters
pp. 8
Einleitung
pp. 12
Konzepte Interkultureller Erziehung und Bildung
pp. 36
Zum Kulturbegriff im Kontext Interkultureller Erziehung
pp. 68
„Alle Kulturen sind gleichwertig“ — das Problem des Wertrelativismus
pp. 91
Überwindung von Ethnozentrismus und Eurozentrismus
pp. 115
Wege aus dem agnostizistischen Kulturrelativismus
pp. 156
Versuch einer Weiterführung auf der Grundlage einer Ethik der Kommunikation
pp. 193
Reformulierung der Zielsetzungen für Interkulturelle Erziehung und Bildung
pp. 223
Interkulturelle Erziehung und Bildung in der Schule
pp. 242
Virtuelle interkulturelle Diskurse zur Klärung von kulturbedingten Konflikten im pädagogischen Alltag
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