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      Handbuch Educational Governance Theorien 

      Doing governance – eine praxistheoretische Perspektive auf Governance im Bildungswesen

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      Springer Fachmedien Wiesbaden

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          Social Practices

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            Grundelemente einer Theorie sozialer Praktiken / Basic Elements of a Theory of Social Practices

            Ausgehend von der jüngsten Diagnose eines ‚Practice Turn‘ in der Sozialtheorie und empirischen Forschungspraxis arbeitet der Artikel Strukturmerkmale einer ‚Praxistheorie‘ oder ‚Theorie sozialer Praktiken‘ im Vergleich zu alternativen Sozial- und Kulturtheorien heraus. Von besonderer Bedeutung erweisen sich dabei drei Grundannahmen: eine ‚implizite‘, ‚informelle‘ Logik der Praxis und Verankerung des Sozialen im praktischen Wissen und ‚Können‘; eine ‚Materialität‘ sozialer Praktiken in ihrer Abhängigkeit von Körpern und Artefakten; schließlich ein Spannungsfeld von Routinisiertheit und systematisch begründbarer Unberechenbarkeit von Praktiken.
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              Education Policy as a Practice of Power

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                Author and book information

                Book Chapter
                2019
                December 29 2018
                : 309-326
                10.1007/978-3-658-22237-6_15
                7abe50ae-93f2-4e91-ab56-c6f6c6026d94
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