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Handbuch der Schulforschung
Biographien und Berufskarrieren von Lehrerinnen und Lehrern
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Katharina Kunze
,
Bernhard Stelmaszyk
Publication date
(Print):
2004
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
2004
Pages
: 795-812
DOI:
10.1007/978-3-663-10249-6_32
SO-VID:
ca3e0da5-adb8-4329-8367-80abc5379abd
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Book chapters
pp. 11
Einleitung in das Handbuch der Schulforschung
pp. 35
Entwicklungsformen der Schulforschung in Deutschland und in den Vereinigten Staaten vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis in die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg
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Die Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung der Schulforschung seit den 1970er Jahren
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pp. 417
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Kindergarten und Grundschule — Zur Strukturdifferenz zweier Erziehungs- und Bildungsinstitutionen
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Von der Grundschule zur Sekundarstufe
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Übergang Schule — Berufsausbildung
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Schule und sozial-regionale Ungleichheit
pp. 625
Schule und Ethnizität
pp. 647
Schule und Geschlecht
pp. 671
Schule und Generation — Konturen und Entwicklungsperspektiven eines Forschungsfeldes
pp. 691
Unterrichts- und Lehr-Lern-Forschung
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