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      Revisión y diagnóstico sobre las condiciones de calidad en los programas de Ingeniería de Sistemas en Colombia Translated title: Review and diagnostic on the quality conditions in the it Engineering programs in Colombia Translated title: Revisão e diagnóstico sobre as condições de qualidade nos programas de Engenharia de Sistemas na Colômbia

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          Abstract

          Resumen: En esta contribución técnica se presenta un estado del arte de la profesión de Ingeniería de Sistemas e Informática, tanto en el ámbito nacional en Colombia, como internacional, dando cuenta de su situación académica y contextualización, así como sus aspectos sociales y económicos. Dichos programas deben responder a la necesidad de apoyar la formación de ingenieros que contribuyan al desarrollo tecnológico y a la innovación en las regiones colombianas. Lo anterior, bajo la premisa de que la competitividad del país en un mundo globalizado está ligada a la disponibilidad de ingenieros que aporten al impulso de clusters tecnológicos y a la prestación de servicios de alto valor agregado, desde las regiones colombianas. En el artículo también se alude a una propuesta funcional, académica e investigativa articulada con lineamientos frente a los avances en ingeniería e informática en regiones colombianas. Esto sin dejar de lado el conjunto de valores (éticos, morales, sociales), que también deberían constituir un factor diferenciador de los programas de Ingeniería de Sistemas.

          Translated abstract

          Abstract: This technical contribution presents a state of the art in the Engineering of Computer Systems and Information Technology profession, both in Colombia and abroad, giving an account of its academic situation and contextualization, as well as its social and economic aspects. These programs must respond to the need to support the training of engineers who contribute to technological development and innovation in Colombian regions. Thus, under the premise that the competitiveness of the country in a globalized world is linked to the availability of engineers who contribute to the drive of technological clusters and the provision of high added value services, from Colombian regions. This article also refers to a functional, academic and research proposal articulated with guidelines, given in engineering advances and information technology in Colombian regions. The above, without leaving aside the set of values (ethical, moral, social), which should also be a differentiating factor of the Systems Engineering programs.

          Translated abstract

          Resumo: Nesta contribuição técnica é apresentado o estado da arte da profissão de Engenharia de Sistemas e de Computação, tanto no âmbito nacional na Colômbia, quanto internacional, mostrando a situação acadêmica e contextualização, bem como seus aspectos sociais e económicos. Esses programas devem responder à necessidade de apoiar a formação de engenheiros que contribuam no desenvolvimento tecnológico e na inovação nas regiões colombianas. O anterior, sob a premissa de que a competitividade do país no mundo globalizado está ligada à disponibilidade de engenheiros que contribuam para o impulso de clusters tecnológicos e àprestação de serviços de alto valor agregado, desde as regiões colombianas. O artigo também faz alusão a uma proposta funcional, acadêmica e investigativa articulada com diretrizes ante os avanços na engenharia e na computação nas regiões colombianas. Isso, sem deixar do lado o conjunto de valores (éticos, morais, sociais), que também deveriam constituir um fator diferenciador dos programas de Engenharia de Sistemas.

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          Computer Science Curricula 2013: Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer Science

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            Computing Curricula for the 21st Century

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              Los profesionales colombianos en el siglo XXI. ¿Más estudian, más ganan?

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                Role: ND
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                Role: ND
                Journal
                ries
                Revista iberoamericana de educación superior
                Rev. iberoam. educ. super
                Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación; Universia (México, DF, Mexico )
                2007-2872
                2017
                : 8
                : 22
                : 3-24
                Affiliations
                [1] Medellín orgnameUniversidad Católica Luis Amigó Colombia
                [3] Medellín orgnameUniversidad Católica Luis Amigó Colombia
                [2] Medellín Antioquía orgnameFundación Universitaria María Cano Colombia
                Article
                S2007-28722017000200003
                eae2eaf4-bf19-4398-97dc-de529f41614c

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

                History
                : 16 February 2016
                : 26 May 2015
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                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 50, Pages: 22
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                SciELO Mexico


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